Hur kan bild, ljud och andra kreativa uttrycksformer bidra till lärande, kommunikation och skapande?
Den här kursen vänder sig till lärare, konstnärer och kulturutövare som vill utveckla sin förmåga att använda bild och ljud som estetiska uttryck i undervisning och konstnärlig praktik. Kursen ger både teoretiska perspektiv och praktiska verktyg för att arbeta med multimodala uttrycksformer.
Under kursen utforskar du hur olika medier kan samverka för att stärka lärande, kreativitet och delaktighet. Genom föreläsningar, workshops, seminarier och reflekterande samtal får du möjlighet att utveckla egna projekt och fördjupa förståelsen för samspelet mellan konstnärliga och pedagogiska perspektiv. Efter avslutad kurs har du utvecklat kunskaper och metoder för att använda bild, ljud och andra kreativa uttryck som verktyg för lärande, kommunikation och konstnärligt skapande.
Innehåll
- Introduktion till multimodalitet som förhållningssätt inom undervisning och konst.
- Visuell gestaltning: bild som pedagogiskt och konstnärligt uttrycksmedel.
- Auditiv gestaltning: ljud och musik i relation till skapande och lärande.
- Kombination av bild och ljud som uttrycksformer i multimodala lärmiljöer.
- Pedagogiska perspektiv på konstnärlig praktik och konstnärliga perspektiv på pedagogik.
- Reflektion kring den egna praktiken och utvecklingen av didaktiska verktyg.
Behörighet
Behörig till kursen är den som har grundläggande högskolebehörighet. I urvalet prioriteras sökande som har genomgått pedagogisk eller konstnärlig/estetisk utbildning samt har erfarenhet av arbete i pedagogisk eller konstnärlig/estetisk verksamhet.
Kursansvarig
Konstantinos Prodromou Dahlqvist
Period
Vårtermin 2027, kursstart 21 januari
Antal högskolepoäng
7,5
Studietakt
25%
Upplägg
Kursen ges på distans. Kursen är schemalagd 8 torsdagar med lektionstid 17:30–19:30
Kursdatum
21 januari
4 februari
18 februari
4 mars
18 mars
8 april
22 april
13 maj
Ansökan
Anmälan senast 15 oktober 2026 för kursstart vårtermin 2027
Kursplan
FRISTÅENDE KURSER
Bild, ljud och lärande, 7,5 hp Biämne – musikproduktion 5 hp Estetiska uttrycksformer, konst och lärande 7,5 hp Estetik och lärande 7,5 hp Gruppundervisning – Lekfull nybörjarundervisning i instrument och sång 2,5 hp Gruppundervisning (instrumentspecifik, nybörjare – fortsättning) 2,5 hp Gruppundervisning (instrumentspecifik, fortsättning – högre stadier) 2,5 hp Gruppundervisning, förlagd till din arbetsplats 2,5 hp Hållbar danspedagog 2,5 hp Inkluderande musikdidaktik 5 hp Introduktion till musikaliskt lärande i grupp, 3 hp (BIP) Konstnärligt medborgarskap: perspektiv, pedagogik, problematisering, 7,5 hp Konstnärligt medborgarskap: perspektiv, pedagogik, problematisering, 3 hp (BIP) Konstnär och pedagog – hållbar karriär 5 hp Körsång och språkutveckling 2,5 hp Låtskrivande 5 hp Metodik för biinstrument 10 hp Metodik för gehör och musiklära 10 hp Metodik för körledare 7,5 hp Musikalmetodik 5 hp Musik och dans med barn i förskola och yngre skolålder 10 hp Processdrama, 7,5 hp Projektledning i kulturskola 7,5 hp Rösten som arbetsinstrument 7,5 hp Rösten som arbetsinstrument 2 2,5 hp Röstfunktionen i populärmusikaliska genrer 10 hp Röstens estetik 5 hp/7,5 hp Skapande dans 1 – Dansens verktyg 10 hp Skapande dans 2 - Dans i samverkan 10 hp Skapande dans 3 – Koreografi, kropp och identitet 10 hp Välbefinnande i undervisning 7,5 hpSenast upppdaterad: 2026-09-15